Projets du LCD

Le Projet d'Etablissement "L'Œil écoute"

Coordinateur : Hubert Bauler (hubert.bauler@ci.educ.lu)

"La mise en oeuvre du Projet d'établissement du Lycée classique de Diekirch comprend une réflexion et des actions visant à responsabiliser les élèves afin de les amener progressivement à un apprentissage autonome, par le biais des techniques de l'enseignement traditionnel, des techniques de recherche scientifique ou encore des techniques de communication, permettant ainsi une ouverture sur le monde." (Arrêté ministériel du 17 janvier 1995)
L'objectif principal de ce projet vise donc essentiellement l'innovation pédagogique et l'ouverture de l'école vers le monde extérieur en cherchant à :

-       responsabiliser l'élève et l'amener à un apprentissage autonome
-       l'initier à la recherche et le familiariser avec les techniques de communication.
 
Atelier Photographique (IVe, IIIe, IIe, Ière)
Fernand Steffen (fernand.steffen@ci.educ.lu)
Des groupes d'élèves réalisent des reportages photographiques, des brochures et  affiches, des montages pour la borne interactive au Hall du LCD et des travaux de traitement informatisé d'images et de banques de données digitales.

Atelier Audiovisuel (IVe, IIIe, IIe, Ière)
Georges Fautsch
Réalisation par des groupes d'élèves de reportages et d'interviews sur des manifestations scolaires et sur l'actualité; montages sur des échanges scolaires ou sur des représentations de théâtre et de pantomime; documentaires dans le cadre d'un projet européen COMENIUS; exercices sur thème imposé; participation à la Fête des Langues.

Atelier de Lecture (IVe, IIIe, IIe, Ière)
René Gonner
Les activités proposées sont la lecture et la discussion de textes proposés par les professeurs ou par le groupe de discussion; la lecture comme activité pédagogique proprement dite; l'organisation de weekends de réflexion (une journée de lecture en collaboration avec d'autres ateliers) et de voyages d'études.

Salle de Lecture (VIIe, VIe, Ve)
Frank Kirsch, Jos Marcus
Il s'agit d'inviter les collègues et les classes à découvrir la salle de lecture, et à assurer la présence de professeurs de langue pour guider les élèves dans le choix de leurs lectures.

Ouverture au monde économique (IIe, Ière)
Giancarlo de Toffoli
Invitation d'experts au lycée et visite de groupes d'élèves dans des administrations, entreprises et institutions, avec rapport final. Le but est de familiariser les élèves avec le monde économique et social et de créer un lien entre la matière théorique enseignée et la réalité.

Atelier Etudes (VIIe, VIe, Ve, IVe, IIIe)
Marie-Rose Wirtz
Etude surveillée par des professeurs avec de petits groupes d'élèves sélectionnés par les professeurs et régents pour le cycle inférieur. Possibilité de s'inscrire dans des cours d'appui pour le cycle supérieur.

Atelier Prépress (IVe, IIIe, IIe, Ière)
Arthur Bour (arthur.bour@ci.educ.lu)
Collaboration très fructueuse avec l'atelier audiovisuel et avec les élèves des Ière et IIe (Arts plastiques). Création d'en-têtes, de logos, de concepts et de brochures; édition du Vademecum pour les élèves du LCD; réalisation de panneaux d'exposition, d'affiches et d'invitations.

Atelier Internet (IVe, IIIe, IIe, Ière)
Frank Eyschen (frank.eyschen@ci.educ.lu)
Présentation des trois bâtiments du LCD, de ses projets internes et européens et de ses activités sur le site www du LCD : http://www.restena.lu/lcd/. Etablissement de contacts avec les écoles partenaires et publication par voie électronique des résultats de ces projets. Mise au point de pages de matériaux didactiques préparés par des professeurs du LCD (exercices, questions d'examen etc.).

Atelier de l'Effort
Claude Boever (claude.boever@ci.educ.lu)
Possibilité d'effectuer des épreuves d'effort physique sur cycle ergomètre ainsi que sur tapis roulant. L'effort peut être quantifié par des méthodes de mesures cardiaques et sanguines assistées par ordinateur.

Depuis plus de 30 ans, le LCD participe à un réseau entre des écoles de cinq pays européens distant de plus ou moins deux cents kilomètres de Diekirch. Chaque année, au printemps, a lieu une grande rencontre, les "Journées européennes" (à tour de rôle sur l'un des cinq sites) où chacune des écoles partenaires envoie 120 élèves, une vingtaine de professeurs et le directeur. Ces "Rencontres" durent trois jours et comportent des fêtes, des compétitions sportives dans un grand nombre de disciplines et des activités culturelles (musique, pantomime, expositions e.a.) préparées en commun. Les élèves sont logés dans les familles. Les responsables se rencontrent une deuxième fois, en automne, pour préparer les rencontres de l'année suivante. Des liens très forts se sont ainsi noués au fil des années entre les responsables, les enseignants, les élèves et anciens élèves et des relations bi-latérales se sont développées au niveau culturel et pédagogique entre le LCD et plusieurs des écoles partenaires. Il s'agit, outre le LCD, des lycées suivants: Städt. Math.Naturw. und Neuspr. Gymnasium, Mönchengladbach (D), Sint-Hubertuscollege Neerpelt (B), Sint-Maria-Instituut Neerpelt (B), Institution Notre-Dame des Anges Saint-Amand-les Eaux (F), Were Di, Hertog Jan College Valkenswaard (NL) .

Coordinateur : Hubert Bauler (hubert.bauler@ci.educ.lu)

Dans le cadre de ce projet lancé par la Fondation Pégase du Parlement européen, le LCD, seul représentant du Luxembourg, a adopté officiellement le 29 avril 1996 la Vieille Eglise Saint-Laurent. Il s'agit, à travers cette adoption, de faire prendre conscience aux élèves de la dimension européenne de leur ville et de leur pays et de favoriser les échanges avec les différentes écoles participant au projet. Le projet du LCD est appuyé par le Ministère de la Culture et par la Ville de Diekirch. Les activités se font actuellement dans divers ateliers:

Atelier de biologie - Jean-Claude Felten
Cet atelier se propose d'intéresser les élèves à un objet historique / culturel et d'éveiller leur intérêt scientifique en réalisant une dendrochronologie de la vieille église Saint-Laurent.

Atelier design -  Erny Gaasch
Cet atelier dessine et réalise la borne dans laquelle sera installé le CD-ROM

Atelier d'histoire - Jeannot Kettel (jeannot.kettel@ci.educ.lu) / André Grosbusch
Dans cet atelier, on cherche à établir une bibliographie exhaustive des études consacrées à l'église et à procéder à des recherches iconographiques. L'introduction à l'histoire de l'église vise à faire des élèves des guides compétents pour visiteurs étrangers.

Atelier Internet - Frank Eyschen (frank.eyschen@ci.educ.lu)
Présentation du projet et de ses résultats sur le site www du LCD: http://www.restena.lu/lcd

Atelier de photographie - Fernand Steffen (fernand.steffen@ci.educ.lu)
Cet atelier propose des reportages et des stages de retouches sur des photos digitalisées qui constitueront la matière première d'un CD-ROM.

Atelier multimédia - Fernand Steffen (fernand.steffen@ci.educ.lu)
Le but de tous ces ateliers est de coproduire au courant de la troisième année du projet un CD-ROM qui sera le coeur d'une borne informatique interactive à installer dans l'église Saint-Laurent même.

Le LCD participe avec deux panneaux à l'exposition itinérante qui parcourt actuellement les quinze villes européennes participant au projet. Le catalogue officiel de cette exposition a été réalisé dans l'atelier prépress du LCD. Il a été présenté lors du sommet européen de Luxembourg en décembre 1997.
 

"Dialogues en Images" - Georges Fautsch
Ce projet entre dans sa phase finale. Son objectif était de concevoir et de réaliser un produit audio-visuel pour permettre une meilleure compréhension de la mentalité, de l'histoire et des modes de vie des quatre partenaires. Y ont participé les lycées suivants : Bischöfliches Intitut Büllingen (B), Sankt-Joseph Gymnasium Biesdorf (D), Collège N.-D. de Lourdes Nancy (F), Lycée Classique Diekirch (L)

"Culture de l'amour en Occident" - Micheline Dahm
Ce projet se déroule sous la direction d'un lycée italien. A l'aide de textes de poésie et de prose italienne, française, latine et anglaise, les élèves étudient les aspects de la culture de l'amour, dont ils ont présenté des extraits à l'occasion de la Fête des Langues à l'Utopolis. Le projet a abouti à l'élaboration d'une anthologie commune concernant la thématique et à des représentations théâtrales à Lodi (I) et à Diekirch.
Y participent les lycées suivants : Instituto Magistrale Statale "Maffeo Vegio" Lodi (I), Lycée des Graves Gradignan (F), Lycée Classique Diekirch (L)

"Ressemblances et différences" - Jean-Marie Majerus (jean-marie.majerus@ci.educ.lu)
Ce dernier projet a débuté en novembre 1997 sous la guidance du lycée de Sternberk. Avec INTERNET et les technologies nouvelles, les élèves des quatre écoles participantes essaieront dans un premier temps d'élaborer en commun un questionnaire sur ce qui, dans les modes de vie de chacun des pays concernés, se ressemble et diffère. Eux-mêmes analyseront les résultats de leur enquête et tâcheront d'y greffer une suite concrète pour leur projet.
Y participent les écoles suivantes : Gymnasium Sternberk (CZ), Nakskov Uddannelescenter Nakskov (DK), Oakbank Secondary School Kaighley (GB), Lycée classique Diekirch (L)

"Grenzen in Bewegung" -Jacques Dahm (jacques.dahm@ci.educ.lu)
Participants :  Biesdorf (D), Bèllingen (B)  Diekirch (L)
 

Le LCD participe chaque année en novembre avec une délégation mixte Diekirch / Mönchengladbach au "Forum pour une Europe multiculturelle" organisé depuis la présidence luxembourgeoise en 1991 au Centre européen de Luxembourg par le Service National de la Jeunesse en collaboration avec le Ministère de l'Education nationale. De jeunes élèves des quinze pays membres de la Communauté discutent pendant trois jours sur un thème les concernant (participation des jeunes à la vie scolaire, racisme et tolérance, service volontaire etc.) et remettent la résolution élaborée au Ministre de la Jeunesse, respectivement à un représentant de la Commission.

Le DEFI
Depuis 1996, les quatre lycées de la région Centre-Nord, dans des réunions de concertation hebdomadaires entre les directions, ont réussi à mieux coordonner l'offre scolaire et l'orientation des élèves. Il s'agit, outre le LCD, du Lycée Technique Agricole Ettelbruck, du Lycée Technique Ettelbruck et du Lycée Technique Hôtelier "Alexis Heck" Diekirch.
Sternberk
Depuis 1996, avec l'appui des deux Municipalités et de la firme "Commercial Intertec" qui y a établi une succursale, le LCD s'est mis en relation avec un lycée tchèque à Sternberk en Moravie. Les élèves de Diekirch ont présenté avec grand succès plusieurs spectacles théatraux en Tchéquie, tandis que le choeur du Gymnasium Sternberk a donné des concerts à Diekirch, à Mersch et à Luxembourg. Il y a eu en outre échange d'expositions d'oeuvres d'art et des visites de prospection de part et d'autre en vue d'une collaboration plus étroite dans l'apprentissage des langues.
Dijon
L'année passée, à l'occasion de "L'école adopte un Monument", le LCD a noué des relations plus étroites avec le Lycée Carnot de Dijon. Après le premier contact établi entre les directions, on a convenu de monter un spectacle théâtral bilingue avec d'anciens élèves des deux lycées et, d'autre part, de rechercher de possibles coopérations dans le multimédia. Le Lycée Carnot est prêt à accepter des élèves de Diekirch dans ses classes préparatoires aux Hautes Etudes.
Dresden
Grâce au projet Pégase, notre lycée est entré en contact approfondi avec plusieurs établissements de la ville de Dresde. Les responsables comptent lancer cette année un nouveau projet Comenius coordonné par la 32. Mittelschule Dresden. Le LCD s'est engagé dans un grand projet sur l'eau (Coordinateur : Jean-Claude Felten)
Bell School
Depuis 1997, le LCD a conclu des accords bilatéraux avec cette école pour permettre à des élèves désirant se perfectionner en anglais de passer des stages de une à deux semaines en Angleterre.