JE2010
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DEFI – SPOS - Projekt: Gewalt und Schulklima


Umfrage
Im November 2001 wurde an den „Dikrecher an Ettelbrécker Formatiouns-Instituter - DEFI” eine standardisierte Befragung von 1.158 SchülerInnen zu Gewaltaufkommen und Schulklima durchgeführt. Anhand dieser Ausgangssituation wurde im Oktober 2002 eine Arbeitsgruppe, bestehend aus sechs SPOS-Mitarbeiterinnen der Sekundarschulen LCD, LTEtt, LTA, LTHAH gebildet.
Umsetzung

Ein Konzept wurde anhand von regelmäßigen Arbeitstreffen erarbeitet, mit dem Ziel bedarfsorientierte Handlungsmöglichkeiten der Gewaltprävention in den beteiligten Schulen aufzuweisen. Die Interventionsangebote sind als Reaktion auf die Ergebnisse der DEFI - SPOS-Studie zu betrachten.
Das Konzept beinhaltet folgende Schwerpunkte:
• Sensibilisierung der Schule für das Thema „Konflikte und Gewalt” ;
• Schaffen und Ausbau von Angeboten für Gewaltopfer und Täter ;
• Verbesserung des Schulklimas.
Zu jedem dieser Schwerpunkte wurden Angebote und Leistungen in Form von Modulen auf Schul-, Klassen- und individueller Ebene ausgearbeitet.
Folgende Module wurden zurückbehalten:

• Flyer und Plakate ;
• Peer-Education (Peer-Mediation) ;
• Projekttag “Gewalt” ;
• Soziales Kompetenz-Training ;
• Erlebnispädagogische Klassenfahrten ;
• Geschlechtsspezifische Projekte ;
• Schulweg-Begleitung ;
• Rechte und Pflichten/ Regeln und Sanktionen.

An allen Schulen bestehen bereits verschiedene Angebote der Gewaltprävention (z.B.: „Klee-Projekt” im LTEtt oder „LEKO-Bausteine” im LCD...).
Das Modul „Flyer und Plakate” ist die Umsetzung einer konkreten Maßnahme mit Schwerpunkt „Sensibilisierung der SchülerInnen zum Thema “Konflikte und Gewalt”“.

 

Da es sich um ein Konzept der Gewaltprävention handelt, sind nicht alle Angebote spezifisch auf das Thema Gewalt auszurichten. Ressourcenorientierte Methoden, die auf die Verbesserung der Kommunikation, der Steigerung des Gemeinschaftsgefühls, der erhöhten Selbstkenntnis und der Konfliktfähigkeit beruhen, haben sich im Bereich der Gewaltprävention als erfolgreich erwiesen.
Wir haben uns entschieden, ein Programm aufzustellen, das auf der Erlebnispädagogik aufbaut. Theoretisches erfahren die Schüler immer wieder in der Schule, hier wäre etwas Praktisches, das sie erleben und erfahren können.

Um die Nachhaltigkeit des Projektes zu gewährleisten, haben wir dieses Schuljahr das Modul „soziale Kompetenzen” sowie „geschlechtsspezifische Angebote“ ausgearbeitet und zusätzlich angeboten. Diesbezüglich haben wir in Zusammenarbeit mit dem SCRIPT die Schweizer Gruppe IMPULS mit ihrem Programm „Forumtheater“ eingeladen, die vor Eltern, Schülern, Lehrern und Direktoren mit großem Erfolg aufgetreten sind.

 

Gesamtüberblick des DEFI – SPOS - Projektes
2001 - 2002 Befragung der Schüler
2002 – 2003 Erarbeitung des Konzeptes
2003 – 2004 Durchführung des Moduls „Flyer und Plakate“ auf allen 9. Klassen des LCD
2004 – 2005 -Durchführung des Moduls „Flyer und Plakate“ auf allen 8. Klassen des LCD
- „Forumtheater“ für alle Schüler der 8. Klassen des LCD
- Abendvorstellung des „Forumtheater“ für Eltern, Schüler, Lehrer, Direktoren…
2005 - ... Weiterführung des DEFI – SPOS - Projektes
Responsables du projet
  • Carole HILBERT, Monique van TOLEDO, Mitarbeiter der DEFI - Schulen

 

Dernière modification: 08.06.2006