Posts By: Lynn Mainz

Visite d’une délégation de la Miami University

Dans le cadre de leur formation d’enseignant, 12 étudiants de la Miami University ont visité le Lycée classique de Diekirch du 21 au 22 mai 2019. Ils ont observé différentes leçons dans plusieurs classes à l’Ancien et au Nouveau Bâtiment, afin d’apprendre à connaître le système scolaire luxembourgeois.

Début de l’examen de fin d’études secondaires

À partir du 20 mai 2019, 177 élèves de 1C passent leur examen de fin d’études secondaires.

Les épreuves orales se dérouleront du 12 au 19 juin 2019

 

Bonne chance à tous nos bacheliers.

 

 

Journées européennes

Cette année, quelques 120 élèves et 20 enseignants du LCD ont participé à la 54e édition des Journées européennes, qui a eu lieu du 17 au 19 mai 2019 à Saint-Amand-les-Eaux.

Lors des compétitions sportives dans différentes disciplines, dont entre autres, le football, le basketball, le volleyball, la natation et l’athlétisme, nos élèves se sont mesurés aux lycéens de Mönchengladbach (Allemagne), de Valkenswaard (Pays-Bas), de Neerpelt (Belgique) et de Saint-Amand-les-Eaux (France). Grâce à des événements culturels, comme par exemple, des danses, des pièces de théâtre, un concert et des expositions les participants ont vécu des moments de partage intenses.

Les Journées européennes étaient donc l’occasion idéal de nouer de nouveaux contacts avec des élèves et des enseignants de nos pays voisins.

Pourvu que nous puissions également vivre des expériences inoubliables lors des prochaines Journées européennes, qui seront organisés en printemps 2020 à Diekirch.

 

Atelier sur le courage civique

« Agissez au lieu de détourner vos regards ! ». Voilà le message principal que Messieurs Claude Kirsch, Commissaire en chef, et Paul Christian, Premier Commissaire, ont transmis aux élèves des classes de 2C lors d’un atelier sur le courage civique organisé par les élèves de l’option « Solidarité ».

Pour commencer, les conférenciers ont énoncé des articles de loi, selon lesquelles chaque citoyen est obligé à porter secours à une personne en détresse sans toutefois mettre en danger sa propre vie.

Sur base de deux vidéos montrant les réactions des passants face à des violences psychiques et à des agressions corporelles, les lycéens ont discuté avec les invités sur les différentes raisons, comme par exemple la peur, l’incertitude, l’intimidation, etc, qui empêchent les gens à intervenir dans de telles situations.

Dans ce contexte Monsieur Kirsch a également fait allusion à la thèse des quatre embûches établie par l’ancien Commissaire de police Ralf Bongartz. D’après Bongartz, outre la peur, le comportement territorial, le rejet de responsabilité, la peur de commettre une erreur ou encore l’angoisse d’être blessé sont les principaux motifs, qui poussent l’être humain à demeurer passif dans des situations d’urgence.

Pour clôturer la partie théorique, le Commissaire en chef de la Police Grand-Ducale a exposé au public les sept règles de conduite, qui permettent d’apporter une aide rapide et efficace à des victimes de violences psychiques ou physiques.

Pendant la partie pratique, cinq moniteurs du Self Defense Club de la Police ont initié les élèves à différentes techniques d’autodéfense, comme par exemple garder une distance de sécurité de l’agresseur, adapter une posture confiante et déterminée, ou encore avoir recours à des gestes précis pour se libérer de l’emprise d’un assaillant.

Science Deeg

Faire découvrir les aspects pratiques des sciences aux élèves de l’école fondamental. Tel était le but des traditionnels Science Deeg organisés par les professeurs Claudine Hein et Daniel Pick.

Cependant les 15 ateliers n’ont pas été dirigés par des enseignants. Des lycéens, ont entre autres montré aux 198 élèves des écoles fondamentales des communes de Diekirch, Erpeldange-sur-Sûre, Bettendorf, Ernztal, Tandel et Feulen comment effectuer des calculs à l’ancienne, comment préparer du Bubble Tea, comment fabriquer des produits cosmétiques à base d’ingrédients naturels ou encore comment programmer un ordinateur.

Tandis que les écoliers ont été fascinés par la vivacité des sciences, les lycéens ont pris beaucoup de plaisir à transmettre leurs connaissances au jeune public.

Presentatioun vun den TSM Projeten am MUDAM

Um Mëttwochowend hunn dräi Schülerinne vun eisem TSM Projet an de MUDAM agelueden op eng speziell Jeune Mediateur Soirée. Hei hu si hiren Elteren eng Visite guidée duerch d’Fotosausstellung “Figures sensibles” gemaach, a mat groussem Wëssen a Selbstbewosstsinn geglänzt.

Net nëmmen d’Famille waren houfreg a begeeschtert, mee och d’ Carole Schmit wat de Projet koordinéiert huet.

Sessions finales du projet ALNU

Nous sommes fiers de vous annoncer que des élèves de la 2CD06, de la 2CG08 et de la 2CG09 ont participé avec succès aux sessions finales du projet ALNU, qui était placé sous le thème “L’objectif de développement durable n°12 des Nations Unies : établir des modes de consommation et de production durables”

Les deux groupes du LCD ont réussi l’exploit de remporter les 1er et le 2e prix.

Les élèves étaient accompagnés par les professeurs Michèle Uhres et Michel Milloch.

Table ronde « Plastikkonsum, Offall a Zero Waste »

Le 7 mai 2019, les élèves des classes de 5C ont assisté à une table ronde avec Madame la Ministre de l’Environnement Carole Dieschbourg, Madame Jessie Thill (déi Jonk Gréng), Madame Malou Origer (Superdreckskëscht), Monsieur Stephane Cornelis (OUNI), les élèves Laura Mathieu et Léini Schaack (Mini-entreprise NouSavons), ainsi qu’une représentante de l’association Zero Waste.

Pour entrer dans le vif du sujet, les élèves de l’option Solidarité ont d’abord montré une vidéo sur les conséquences néfastes de l’abondance de déchets en plastique dans les océans et sur les mesures mises en œuvres afin de préserver les eaux, comme par exemple un aspirateur aquatique à déchets ou la Plastic Odyssey, un navire qui carbure aux déchets plastiques.

Par la suite, les invités ont discuté avec le public sur différents projets et concepts permettant de réduire la consommation de plastique et d’éviter les déchets, comme par exemple l’interdiction de la distribution gratuite de sacs en plastique, l’utilisation de l’EcoBox et d’autres objets à usage multiple, la diminution du gaspillage et des emballages, l’achat de produits naturels et régionaux, des campagne d’information et de sensibilisation, etc.

Après avoir répondu aux nombreuses questions des élèves, les invités ont fait appel aux lycéens de s’engager activement dans la préservation de l’environnement, car il suffit de quelques petits gestes pour sauver notre planète de l’invasion totale du plastique.

Soirée “Les Années folles”

Lors de la soirée Les Années folles, les élèves et les titulaires de la 2CEF07 ont projeté le grand public dans les années 20. Grâce à différents expositions et ateliers les visiteurs ont pu découvrir certaines tendances de cette époque, comme par exemple des voitures anciennes, des personnages de bandes dessinées, la mode féminine et les chefs d’œuvre de divers photographes.

Par ailleurs, les visiteurs ont eu l’opportunité de tester leurs connaissances sur le surréalisme, de peindre des images dans le style de Salvador Dalí ou de Vassily Kandinsky, de se faire réciter des poèmes de l’écrivain dadaïste Hugo Ball, d’écouter de la musique de Milton Age ou de Harry B. Smith, voire de regarder le film muet en stop-motion Bachelor’s Brunch.

Les lycéens se sont bien amusés lors de ce cours d’histoire interactive, pendant lequel ils ont révélé leurs talents aux spectateurs.

Journée de la Solidarité

Dans le cadre de la Journée de la Solidarité, qui était placée sous le thème « Une autre perspective », les élèves des classes de 4C ont participé à une table ronde avec Mesdames Lydie Reiland-Cloos (Fondation Elisabeth), Sonja Wiscour (habitante de Institut St. Joseph de Betzdorf), Laura Veneziani (Tricentenaire), Anne Leurs (Ligue Luxembourgeoise de la Sclérose en en Plaque), Isabelle Kammes (atteinte de la Multiple Sklerose) et Martine Eischen (Trisomie 21), ainsi que Messieurs Christophe Wantz (Fondation Autisme) et Tanguy Neuman (atteint du syndrome d’Asperger).

Les invités ont discuté avec les lycéens sur les différentes facettes d’un handicap et surtout sur les structures d’accueil, voire les activités mises en place par leur association, afin de faciliter l’inclusion sociale aux personnes atteintes d’un handicap physique ou mental comme par exemple des foyers de jour, des ateliers d’inclusion, des activités thérapeutiques, des appartements de vacances, etc.)  Isabelle Kammes et Tanguy Neumann, quant à eux, ont expliqué au public de quoi à l’air leur vie quotidienne avec un handicap.

Finalement, les invités ont répondu aux nombreuses questions des élèves.

Roadshow Hello Future

Promouvoir les métiers de l’industrie. Tel est le but de la Roadshow Hello Future organisée par le Gouvernement luxembourgeois en coopération avec la Chambre de Commerce, Luxinnovation et la Fedil.

Grâce à 7 différents ateliers les élèves des classes de 4C, de 5G et de 5AD ont pu découvrir diverses facettes de l’industrie.

Pour commencer, des membres de la Fedil ont présenté l’histoire et les perspectives d’avenir de l’industrie luxembourgeoise, ainsi que le site web www.hellofuture.lu aux lycéens. Sur cette page web, les élèves ont entre autre accès à une plateforme, qui leur permet de trouver les entreprises industrielles proposant des stages, des apprentissages ou des travaux de vacances.

Puis, des représentants de différentes entreprises luxembourgeoises, notamment de la Goodyear, d’ECS&Innovation, de Mediation et du Groupe ALIPA, et de Schroeder & Associés ont présenté leurs activités au public.

Afin de tester leurs connaissances sur l’industrie, les élèves ont participer à un quiz pour tenter de gagner une imprimante.

 

Portes ouvertes à l’intention des élèves du cycle 4

Environ 450 élèves du cycle 4 et leurs parents ont suivi l’invitation de la direction du LCD à participer à la soirée Portes ouvertes, qui s’est déroulée le 25 avril 2019 au Nouveau Bâtiment à Diekirch et le 2 mai 2019 au Bâtiment de Mersch.

Des membres de la direction et du SePAS y ont renseigné les visiteurs sur l’offre scolaire, ainsi que sur les différentes activités parascolaires du LCD.