Posts By: Lynn Mainz

Roude Léiw goes Dubai: Ee Projet -Concours

Fir d’Weltausstellung zu Dubai gouf de « roude Léiw » als Nationalsymbol vun 179 Schüler aus 4 Klassen aus dem Fondamental a 5 Lycéesklasse – dorënner och 2CE07 aus dem LCD – nei interpretéiert.

D’Expo « Roude Léiw – Esou gesi mir Lëtzebuerg », an der Konschtgalerie vun Artichok Worldwide op Nummer 43 an der Grand-Rue, weist d’Aarbechte vun de Schüler zu dësem Projet-Concours. Déi Schüler déi d’Motiv am representativsten a kreatiivsten ëmgesat hunn an dee Schüler mat deem sengem Motiv laut Jury déi beschte Posch entworf huet gewanne jeeweils eng Rees op d’Weltausstellung op Dubai.

Aus deene lo nach 179 Toile, gi bis Fréijoer 2020 Posche gebitzt a Schale gedréckt. Eng Selektioun vu Poschen a Schale ginn op der Weltexpo an engem Deel vum Lëtzebuerger Pavillon ausgestallt. Des weidere lancéiert Clausel mat 6 zeréckbehale Motiver eng limitéiert Serie un Béchsen an Post dréckt Timberen.

Am Fréijoer 2020 dierfe mir eis dann op de Vernissage an d’Expo vun de fäerdege Posche freeën iert se duerno weider op d’Weltausstellung ginn.

Soirée de clôture du projet Talents, skills and more

La construction d’une station météorologique, la rédaction d’un scénario pour une nouvelle, la programmation d’un personnage de jeux électroniques, la création d’un graffiti et de divers albums de photos, ainsi que la réalisation de différentes vidéos.
Voici quelques exemples de projets que les élèves ont élaboré pendant cette année scolaire dans le cadre de Talents, skills and more.
Le 14 juin 2019, les lycéens ont eu l’opportunité de présenter les fruits de leur travail au grand public.
Les membres de la direction et les enseignants ont été impressionnés par la créativité et l’esprit d’invention des élèves. Ils ont également profité de cette occasion pour présenter le nouvel logo du projet Talents, skills and more, qui a été conçu par Laura Wauschkuhn, élève de la 2CE07.
La soirée a été clôturée par une réception.

Procession dansante

Le 11 juin 2019, un groupe de 180 participants – musiciens et pèlerins – du LCD ont pris part à la procession dansante d’Echternach.

Concert de cajaton

Le 11 juin 2019, les élèves du régime préparatoire ont donné un concert de cajaton au Mierscher Kulturhaus.

 

 

Soirée interculturelle

Le 7 juin 2019, les élèves du LCD et leurs proches, ainsi que les autres membres de la communauté scolaire ont pu participer à une soirée interculturelle. Cet événement a été organisé par les lycéens de l’option Solidarité, en coopération avec une trentaine de réfugiés du Foyer Härebierg et Madame Sarah Ketema, coordinatrice du projet Mir wëllen Iech ons Heemecht weisen.
Lors de cette soirée, les visiteurs ont eu l’opportunité de découvrir des spécialités culinaires et des styles de musique de différents pays, comme par exemple de la Syrie, de l’Afghanistan, de l’Erythrée, du Cap Vert, de l’Egypte, etc.
Afin de divertir les enfants, les organisateurs ont également prévu un atelier de graffiti, de dessin et de maquillage.

Soirée « élèves méritants »

Récompenser les meilleurs élèves dans les branches prévues par le programme scolaire, mais aussi les lycéens, qui se sont particulièrement engagés dans d’autres domaines, notamment la musique, le sport, les médias ou encore le bénévolat.
Tel était le but de la deuxième édition de la soirée, qui a eu lieu le 6 juin 2019 à la salle des fêtes de l’Ancien Bâtiment.
Grâce aux dons généreux de différentes entreprises et associations, les élèves sélectionnés ont eu droit à un prix doté de 100 à 250€. Dans son discours de bienvenue le directeur Marcel Kramer a félicité les élèves pour leur performance exceptionnelle tout en les incitant à maintenir leurs efforts.
L’encadrement musical a été assuré par les élèves Karma Catena (3CA01) et Khalid Oke (1CC04).
La soirée a été clôturée par une réception.
Nous tenons à remercier toutes les entreprises et associations pour leur(s) parrainage(s).

Visite de Madame Simone Habaru

Le 22 mai 2019, la restauratrice Simone Habaru a présenté son métier aux élèves des classes de 3CE05 et 2CE07.
Grâce à un documentaire sur la restauration du tableau « Vue du château de Larochette » conçu par le célèbre peintre paysagiste du XIXe siècle Barend Cornelis Koekkoek, les lycéens ont pu découvrir les différents étapes d’un travail méticuleux.
À l’aide de divers examens, les restaurateurs du Musée national d’Histoire et d’Art (MNHA) ont d’abord identifié les lacunes du tableau. Les retouches ont été rendues visibles sous la lumière ultraviolette. Une radiographie a permis de déterminer l’emplacement exacte de déchirures et de cassures dans les couches profondes du tableau.
Comme les tests ont montré que le paysage a été surpeint, les restaurateurs ont décidé de remettre l’œuvre dans son état original. Pour ce faire Madame Habaru et son équipe ont d’abord enlevé le tableau du châssis. En vue de dégager l’original, ils ont ensuite éliminé la couche de vernis. Pour renforcer la toile, les restaurateurs ont eu recours à la technique du doublage. Le masticage et les retouches costituaient les étapes finales de ce long processus.
Pour clôturer cette séance très informative, Madame Habaru a répondu aux nombreuses questions des élèves.

« Foire aux options et aux cours complémentaires » à l’intention des élèves des classes de 4C.

Cette année la direction du LCD a organisé pour la première fois une « Foire aux options et aux cours complémentaires ».
Cet événement vise à informer les élèves de 4C sur les différents cours à options et cours complémentaires offerts au LCD pour leur faciliter ainsi leur choix.
Dans son discours de bienvenue le directeur Marcel Kramer a d’abord donné des renseignements généraux sur l’organisation des cours à options et cours complémentaires au public.
Dans la cour intérieure de l’Ancien Bâtiment, les titulaires et certains élèves des classes de 2es ont ensuite présenté plus en détail le programme et les objectifs de chaque cours. Il va de soi qu’ils ont également répondu aux questions des élèves.

Visite d’une délégation de la Miami University

Dans le cadre de leur formation d’enseignant, 12 étudiants de la Miami University ont visité le Lycée classique de Diekirch du 21 au 22 mai 2019. Ils ont observé différentes leçons dans plusieurs classes à l’Ancien et au Nouveau Bâtiment, afin d’apprendre à connaître le système scolaire luxembourgeois.

Début de l’examen de fin d’études secondaires

À partir du 20 mai 2019, 177 élèves de 1C passent leur examen de fin d’études secondaires.

Les épreuves orales se dérouleront du 12 au 19 juin 2019

 

Bonne chance à tous nos bacheliers.

 

 

Journées européennes

Cette année, quelques 120 élèves et 20 enseignants du LCD ont participé à la 54e édition des Journées européennes, qui a eu lieu du 17 au 19 mai 2019 à Saint-Amand-les-Eaux.

Lors des compétitions sportives dans différentes disciplines, dont entre autres, le football, le basketball, le volleyball, la natation et l’athlétisme, nos élèves se sont mesurés aux lycéens de Mönchengladbach (Allemagne), de Valkenswaard (Pays-Bas), de Neerpelt (Belgique) et de Saint-Amand-les-Eaux (France). Grâce à des événements culturels, comme par exemple, des danses, des pièces de théâtre, un concert et des expositions les participants ont vécu des moments de partage intenses.

Les Journées européennes étaient donc l’occasion idéal de nouer de nouveaux contacts avec des élèves et des enseignants de nos pays voisins.

Pourvu que nous puissions également vivre des expériences inoubliables lors des prochaines Journées européennes, qui seront organisés en printemps 2020 à Diekirch.

 

Atelier sur le courage civique

« Agissez au lieu de détourner vos regards ! ». Voilà le message principal que Messieurs Claude Kirsch, Commissaire en chef, et Paul Christian, Premier Commissaire, ont transmis aux élèves des classes de 2C lors d’un atelier sur le courage civique organisé par les élèves de l’option « Solidarité ».

Pour commencer, les conférenciers ont énoncé des articles de loi, selon lesquelles chaque citoyen est obligé à porter secours à une personne en détresse sans toutefois mettre en danger sa propre vie.

Sur base de deux vidéos montrant les réactions des passants face à des violences psychiques et à des agressions corporelles, les lycéens ont discuté avec les invités sur les différentes raisons, comme par exemple la peur, l’incertitude, l’intimidation, etc, qui empêchent les gens à intervenir dans de telles situations.

Dans ce contexte Monsieur Kirsch a également fait allusion à la thèse des quatre embûches établie par l’ancien Commissaire de police Ralf Bongartz. D’après Bongartz, outre la peur, le comportement territorial, le rejet de responsabilité, la peur de commettre une erreur ou encore l’angoisse d’être blessé sont les principaux motifs, qui poussent l’être humain à demeurer passif dans des situations d’urgence.

Pour clôturer la partie théorique, le Commissaire en chef de la Police Grand-Ducale a exposé au public les sept règles de conduite, qui permettent d’apporter une aide rapide et efficace à des victimes de violences psychiques ou physiques.

Pendant la partie pratique, cinq moniteurs du Self Defense Club de la Police ont initié les élèves à différentes techniques d’autodéfense, comme par exemple garder une distance de sécurité de l’agresseur, adapter une posture confiante et déterminée, ou encore avoir recours à des gestes précis pour se libérer de l’emprise d’un assaillant.