Posts By: Lynn Mainz

REELCD

Informer les élèves du cycle supérieur de l’enseignement secondaire classique sur les études supérieures et sur différentes professions. Tel était le but de la Rencontre élèves-étudiants (REELCD) organisée par les collaborateurs du Service d’orientation (SeO).

Des représentants du CEDIES, de l’ACEL et de l’ADEM ont d’abord fait une présentation générale destinée aux élèves de 1C et de 2C. Ensuite, les élèves des classes de 1C, 2C, 3C, 4C, 5G et CLIJA ont pu se renseigner sur les modalités d’inscription dans les universités et hautes écoles, sur les possibilités en matière de financement des études, les examens à passer au préalable, les amicales et les cercles d’étudiants existants. Finalement, ils ont pu discuter avec des étudiants, anciens élèves du LCD, et des représentants du monde professionnel sur le quotidien concret de tel ou tel métier.

Visite du Musée d’Art Moderne Grand-Duc Jean

Dans le cadre du cours d’éducation artistique assuré par l’enseignante Catherine Feltes, les élèves de la 2CA01 on fait une visite guidée du Musée d’Art Moderne Grand-Duc Jean (MUDAM).

Mobilité et sécurité sur la route

Le 28 mars 2025, les élèves des classes de 3C ont participé à la journée Mobilité et sécurité sur la route, qui a été organisée par le Centre de formation pour conducteurs (CFC) en coopération avec le Corps grand-ducal d’incendie et de secours, la Police Grand-Ducale, l’Automobile Club du Luxembourg et l’Association nationale des victimes de la route, afin de sensibiliser les futurs conducteurs aux dangers liés à une conduite trop risquée.
Un collaborateur du CFC a d’abord informé les lycéens sur les missions du Centre de formation pour conducteurs. Ensuite, il a discuté avec eux sur les situations périlleuses, qu’ils ont déjà vécues lors d’un trajet routier.
À l’aide de différentes vidéos et statistiques, il a attiré l’attention du public sur les conséquences potentiellement néfastes liées à une conduite dangereuse. Finalement, les démonstrations pratiques et les voitures accidentées ont fait effet aux élèves.

 

Pé: Concours d’écriture

Le 28 mars 2025, l’équipe d’LCD Experience a organisé un concours d’écriture placé sous le thème Grouss a kleng Helden.

Erasmus+ «Good A.I. – Good Idea»

Du 25 au 29 mars 2025, le Lycée classique de Diekirch a accueilli 29 élèves et 3 enseignants de l’Athénée Royal Simone Veil de Beaumont (Belgique), dans le cadre du projet Erasmus+ Good A.I. – Good Idea explorant l’intelligence artificielle à l’école et au théâtre.

Eng A mat Alternativen

Nieft der klassescher A-Sektioun bitt den LCD ab September 2025 d’A-Mathé & d’A-Psycho Sektioun.

Visite culturelle de la Ville de Luxembourg

Le 19 mars 2025, les élèves du cours complémentaire Kultur Pur des classes de 1C ont fait une visite culturelle de la Ville de Luxembourg.

Ils ont été accompagnés par la professeure d’éducation musciale Isabelle Hardt.

Journées européennes à Valkenswaard

Du 14 au 16 mars 2025, une délégation du LCD a participé aux Journées européennes à Valkenswaard qui ont été placées sus le thème Time flies.

Remise des insignes du Mérite Jeunesse

Lis Goedert (4C02),  Nora Hansen (4C03), Julie Schaltz (4C03) et Jovis Wolff (4C04) ont obtenu l‘insigne de bronze du Duke of Edinburgh Award des mains du Prince Guillaume lors de la remise officielle des insignes du Mérite Jeunesse le 11 mars 2025.

Félicitations aux lauréats pour leur bel effort!

Pré-rencontres des Journées européennes 2025

Nos élèves Mayra Santos Pires (2CG07) et Ema Almeida Pereira (2CG07) sont bien arrivées en compagnie de M. Jachec à Valkenswaard pour les pré-rencontres des Journées européennes 2025.

Visite de l’Air Rescue

Le 6 mars 2025, les élèves du LCD, du LAML et du LNW participant au projet DIMAS ont visité l’Air Rescue.

Ils ont été accompagnés par les enseignants Carine Bentz, Gary Timmers, Arny Weber et Claude Wolter.

Visite de la Chambre des Députés

Le 5 mars 2025, les élèves des classes de 7es participant au projet Talents, skills and more ont visité la Chambre des Députés.

Ils ont été accompagnés par les professeures Marie-Paule Eyschen et Anne Weiler.